- Кучеров Михаил Григорьевич. Умер в 1911 году. Данное свойство было использовано Кучеровым для присоединения воды к ацетиленам. В 1875 году исследовал условия превращения бромвинила в ацетилен. В лабораторных исследованиях реакция Кучерова используется по сегодняшний день. Цели нашей работы. Выяснить вклад ученого в развитие химической науки. Публикация работ. Познакомиться с реакцией, носящей имя ученого.
- Lc = c= 0,134нм. Этилен. Урок 5 Алкены. МОУ СОШ 5 г. Светлого. Присоединение полярных молекул. (Этен). ?-связь очень непрочная и легко поляризуется. Д.з. 4,ответ по плану упр.2, упр.4. Негибридизованные р - электроны образуют ?- связь, которая располагается перпендикулярно плоскости молекулы. План.
- Идентичный вывод М.PВ.PЛомоносова в работе «О металлическом блеске» (1751) «остался незамеченным». «Физическая химия». В химической лаборатории Ломоносов провёл более 4-х тысяч опытов! 1748 г. Письмо к Эйлеру. Наука о стекле. Знаменитые мозаики М.В. Ломоносова. Физическая химия. «Введение в истинную физическую химию». Корпускула есть собрание элементов, образующее одну малую массу. Вывод 2. Рукопись М.PВ.PЛомоносова. 1752. Вывод 5. Об элементах.
- Получение простых и сложных эфиров. Метод разработан в 1932 г. Академиком Лебедевым. подготовила ученица 10 В класса Евдокимова Татьяна. Применение спиртов. Сh3cooh + сh3-ch2oh ? сh3-coo-ch2-ch3. Производство каучука. Применение спиртов в промышленности. 2 с2н5он ? сн2=сн-сн=сн2 + 2н2о + н2. Nсн2=сн-сн=сн2 ? (-сн2-сн=сн-сн2-)n.
- МОУ СОШ 5 г. Светлого. Урок 4 Химические свойства алканов. (Пром. получение ацетилена). Р. Применение. Д.з. : 3, упр.8, в-сы 9,10,11. Получение алканов.
- Ослабление основных свойств. CH3NH2 NH3 C6H5NH2 Причина влияние радикала. 4H3CNH2 + 9O2 CO2 + 10 H2O + 2N2. .. .. H : N : Н H : N : Н .. .. Н R Вывод: свойства должны быть похожи. Получение анилина. Амины - органические основания. Горение аминов. -NH2 аминогруппа СН3-NH2 метиламин С6Н5-NH2 фениламин (анилин). Основное свойство аминов (взаимодействие с кислотами). 1843г. Открытие анилина. Присоединение водорода по донорно-акцепторному механизму.
краткое содержание других презентаций
всю презентацию (972 КБ).
Подумай и ответь. Как из простого вещества медь получить сложное вещество оксид меди (II)? Составьте уравнение реакции. Какими способами из простого вещества натрий получить: а) оксид натрия; б) гидроксид натрия; в) сульфат натрия? Составьте уравнения реакций. Какие классы веществ были получены в результате этих химических превращений? Какие классы веществ использовались? Слайд 4 из презентации «Генетическая связь».
Подумай и ответь
Подумай и ответь - 10508/4
Комментариев нет:
Отправить комментарий